معیار زبان کانادایی چیست؟
CLB که مخفف عبارت The Canadian Language Benchmark است بهمعنای معیار زبان کانادایی است که توسط اداره مهاجرت، پناهندگان و شهروندی کانادا (IRCC) تعیین میشود. این استاندارد مهارتهای زبان انگلیسی مهاجرانی که قصد زندگی و کار در کانادا را دارند، توصیف و ارزیابی میکند.
برای اینکه بتوانید برای مهاجرت کاری، تحصیلی و… به کانادا درخواست دهید، باید مهارتهای زبانی خود را نشان دهید؛ همچنین اگر برای مجوز کار یا پذیرش در دانشگاه یا کالج کانادا درخواست میدهید، ممکن است به نمره آزمون زبان نیاز داشته باشید. شما باید در آزمونهای مورد تایید IRCC شرکت کنید و نمره مورد نظر را به دست بیاورید. این معیار نمره شما را ارزیابی کرده و تعیین میکند که آیا واجد شرایط مهاجرت به کانادا هستید یا خیر. CLB چهار مهارت زبان؛ یعنی گوشدادن، صحبتکردن، خواندن و نوشتن را بررسی میکند و هر مهارت را با ۱۲ معیار CLB میسنجد.
اگر برای اثبات مهارت خود در زبان انگلیسی در سیستم بینالمللی آزمون زبان انگلیسی (IELTS) یا برنامه شاخص مهارت زبان انگلیسی کانادایی (CELPIP) شرکت کنید، هر دوی این آزمونها با استفاده از معیار زبان کانادایی (CLB) اندازهگیری میشوند.
در ادامه این مطلب این معیارها را به شما معرفی میکنیم.
نکته: ناگفته نماند که CLB برای سنجش زبان انگلیسی و NCLC مخفف Niveaux de compétence linguistique canadiens برای سنجش زبان فرانسه است. پس فرق این دو را در ذهن داشته باشید!
چرا برای مهاجرت به کانادا به CLB نیاز است؟
کانادا یک کشور دوزبانه است و شما هم برای مهاجرت به این کشور باید حداقل یکی از دو زبان انگلیسی یا فرانسوی را یاد بگیرید. علاوهبر این، یکی از مهمترین معیارهای مهاجرت که امتیاز شما را بالا میبرد، مخصوصا در سیستم امتیازدهی (CRS)، تسلط به یکی از زبانهای انگلیسی یا فرانسوی است.
بنابراین برای درخواست اقامت دائم یا PR کانادا و همینطور برای مجوز تحصیلی، باید در آزمون زبانی شرکت کنید که مورد تایید IRCC باشد. نمرات این آزمونها در زبان انگلیسی با معیار CLB سنجیده میشوند. در ادامه به شما میگوییم که چرا برای مهاجرت به کانادا به CLB نیاز دارید:
- امتیازدهی استاندارد: معیار CLB هر متقاضی را با استفاده از یک سیستم امتیازدهی استاندارد ارزیابی میکند. البته این معیار به نوع آزمونی که در آن شرکت میکنید کاری ندارد، فقط آزمون باید مورد تایید باشد. هر چه نمره شما در آزمون زبان بالاتر باشد، سطح CLB هم بالاتر میرود. امتیازی که در آزمون زبان به دست میآورید با استاندارد CLB مجددا محاسبه میشود تا هر متقاضی بهصورت مشابه با دیگران ارزیابی شود.
- تاثیر بر امتیازات CRS: برای مهاجرت به کانادا از طریق اکسپرس اینتری باید در سیستم رتبهبندی جامع (CRS) امتیاز بگیرید. این سیستم مبتنی بر امتیاز است و توسط دولت کانادا برای تعیین واجد شرایط بودن شما برای برنامه مهاجرت مورد نظر کاربرد دارد. سطح CLB میتواند بر امتیاز CRS شما تاثیر بگذارد. اگر برای اقامت دائم تحت اکسپرس اینتری درخواست میدهید، هرچه سطح CLB شما بالاتر باشد، امتیاز CRS بیشتری هم کسب خواهید کرد.
- تعیین حداقل امتیاز مورد نیاز: درخواستهای مهاجرت و اقامت دائم تنها در صورتی توسط دولت کانادا بررسی میشوند که شما امتیاز لازم CLB را به دست آورده باشید. مثلا اگر بخواهید برای برنامه کارگر ماهر فدرال (FSW) تحت سیستم اکسپرس اینتری درخواست دهید، باید حداقل نمره CLB سطح ۷ را در هر کدام از مهارتهای زبان به دست بیاورید.
دستهبندی معیار زبان کانادایی (CLB)
معیار زبان کانادایی (CLB) به ۱۲ دسته یا سطح مختلف تقسیم میشود که میتوان سطوح CLB را به این شکل دستهبندی کرد:
سطح مقدماتی | سطح متوسط | سطح پیشرفته |
CLB 1-4 | CLB 5-8 | CLB 9-12 |
در ادامه این سطوح را برای شما شرح میدهیم:
CLB 1: دانش اولیه پایه
صحبت کردن
در این سطح از CLB فرد نمیتواند بهخوبی به زبان انگلیسی یا فرانسه صحبت کند و وقتی با کسیروبرو میشود، شاید بتواند از ابتداییترین کلمات برای برقراری ارتباط کمک بگیرد.
خواندن
در این سطح فرد نمیتواند بهخوبی متون را بخواند و توانایی بسیار محدودی در تلفظ کلمات دارد.
نوشتن
در این سطح فرد شاید بتواند حروف، اعداد، تک کلمات و عبارات آشنای کوتاه را بنویسد. البته فرد اشتباهات زیادی در املا، نقطهگذاری و حروف بزرگ خواهد داشت.
شنیدن
اگر فرد آرام و شمرده و واضح صحبت کند، شاید شنونده در این سطح بتواند کلمات ساده و مفاهیم اساسی را درک کند.
CLB 2: توسعه مهارتهای پایه
صحبت کردن
در این سطح فرد میتواند با عبارتهای کوتاه و کلمات اساسی صحبت کند؛ اما در صحبت کردن کند است. فرد در این مرحله میتواند منظور خود را به دیگران برساند.
خواندن
خواننده میتواند کلمات کلیدی و جزئیات ساده را بخواند و مفهوم جمله را درک کند. او دانش محدودی از صداها و نمادها و املای کلمات در انگلیسی دارد و برای فهم تمام جملات باید از دیکشنری استفاده کند.
نوشتن
برای فرد در این سطح سخت است که بتواند بین کلمات ساده ارتباط برقرار کند. در اینجا دایره لغات فرد محدود است و خیلی نمیتواند روی جملهها مانور دهد.
شنیدن
شنونده در این سطح میتواند تعداد محدودی از کلمات ساده و عبارات کوتاه و جملات مربوط به نیازهای فوری شخصی را بفهمد، آن هم اگر فرد مقابل آرام و واضح صحبت کند. اگر یک سری اطلاعات تصویری وجود داشته باشد، فرد بهتر میتواند مفهوم جملات گوینده را درک کند.
CLB 3: مهارتهای کافی پایه
صحبت کردن
در این سطح فرد میتواند اطلاعات اولیه در مورد نیازهای شخصی و ضروری را با استفاده از جملات ساده با دیگران به اشتراک بگذارد. در این مرحله فرد میتواند منظور خود را با کلمات بیشتری به دیگران برساند، اما خیلی خوب نمیتواند از پس تلفظ آنها بربیاید.
خواندن
در اینجا فرد میتواند متون کوتاه و ساده مربوط به موضوعات آشنا و روزمره و مرتبط با زندگی شخصی را بخواند و درک کند. خواندن متون کوتاهی که به وضوح سازماندهی شده و همراه با سرنخهای بصری برای فرد راحتتر هستند.
نوشتن
فرد در این سطح میتواند ساختارهای زبان ساده و واژگان روزمره را درک کند و آنها را بهدرستی بنویسد، اما در برقراری ارتباط با پیامهای ساده و در نظم و ترتیب دادن به کلمات، مشکل دارد.
شنیدن
شنونده میتواند کلمات کلیدی ساده، عبارات فرمولی و برخی جملات کوتاه که موضوعات آشنایی دارند را درک کند. زمانی که گوینده بهآرامی و بهوضوح صحبت کند، فهم کلمات و عبارتهای ساده برای فرد آسانتر میشود.
CLB 4: پایه روان
صحبت کردن
در این سطح فرد میتواند اطلاعات اولیه در مورد فعالیتهای معمول روزمره، تجربیات، خواستهها و نیازها در زمینههای غیررسمی را با دیگران به اشتراک بگذارد. او میتواند با جملات کوتاه گفتگو را ادامه دهد، اما احتمالا در استفاده درست از گرامر، واژگان، زمان افعال و ساختارهای دستوری با مشکلاتی مواجه میشود.
خواندن
خواننده با شناسایی هدف، ایدههای اصلی، برخی جزئیات خاص و پیوندهای بین پاراگرافها، معنای کلی متون کوتاه را درک میکند. البته در این سطح هم فرد نیاز به استفاده از دیکشنری دارد تا بتواند معنی درست جملات را بفهمد.
نوشتن
در این مرحله، فرد میتواند متنهای کوتاه و سادهای را درباره تجربیات شخصی و موضوعات آشنا یا موقعیتهای مرتبط با زندگی بنویسد. جملات یک بندی، با غلطهای املایی کمتر، نقطهگذاریهای تقریبا درست و… از دستاوردهای فرد در این سطح هستند.
شنیدن
در این سطح فرد میتواند ویسهای کوتاه در گروههای مختلف را درک کند. البته بیشتر با موضوعات روزمره زندگی آشنایی دارد و آنها را بهتر درک میکند. سرعت گفتگو هم باید آهسته یا نرمال باشد تا فرد بتواند کلمات را بهدرستی تشخیص دهد.
CLB 5: دانش اولیه سطح متوسط
صحبت کردن
در این سطح فرد میتواند در گروههای کوچک به مکالمههای روزمره بپردازد و مکالمه را ادامه دهد. او طیف وسیعی از واژگان رایج روزمره را بلد است که البته شامل تعداد محدودی از اصطلاحات هم میشوند.
خواندن
خواننده ممکن است هنوز برای تفسیر معنا به یک دیکشنری نیاز داشته باشد، اما به احتمال زیاد میتواند متون قابل پیشبینی و عملی را بدون نیاز به دیکشنری درک کند. او میتواند هدف، ایدههای اصلی، جزئیات مهم، پیوندهای بین پاراگرافها، سبکها و فهرستها را شناسایی کند؛ اما معمولا باید دوبار یا چندبار متن را بخواند تا متوجه آن شود.
نوشتن
فرد کنترل خوبی بر ساختارهای ساده جملات دارد؛ اما با ساختارهای پیچیده خیلی راحت نیست. وقتی موضوع آشنا و متن کوتاه باشد، او میتواند با استفاده از کلمات، واژگان و عبارات پیوندی، توصیفها، روایتها و ارتباطات ساده تا نسبتا پیچیده را درباره موضوعات آشنا و ملموس مرتبط با زندگی خلق کند.
شنیدن
فرد در این سطح میتواند ارتباطات نسبتا پیچیده را در هر دو حالت رسمی و غیررسمی درک کند و به آنها پاسخ دهد. او میتواند معانی کلی و معانی ضمنی را از هم تشخیص دهد. فرد همچنین ممکن است بتواند صحبتهای فرد دیگر در پشت تلفن را هم درک کند.
CLB 6: توسعه سطح متوسط
صحبت کردن
فرد در این سطح میتواند در برخی مکالمات در زمینههای رسمیتر شرکت کند و همچنین میتواند بهصورت تلفنی مکالمه داشته باشد. گفتار فرد تقریبا روان است و البته کمی اشتباهات گرامری دارد. فرد در این سطح کمی با تردید صحبت میکند.
خواندن
فرد میتواند برخی از متون نسبتا پیچیده را در موقعیتهای قابل پیشبینی و عملی، چه رسمی و چه غیررسمی، درک کند.
نوشتن
فرد میتواند ساختار پاراگراف مناسبی را با ایده اصلی و برخی جزئیات، با استفاده از کلمات و عبارات پیوندی و کنترل کافی بر املا، علائم نگارشی و قالب جمله ایجاد کند.
شنیدن
شنونده میتواند مکالمههای نسبتا پیچیده، از جمله برخی مفاهیم و ایدههای انتزاعی مرتبط با تجربیات زندگی را درک کند. البته اگر گوینده آرام تا نرمال صحبت کند، شنونده بهتر متوجه حرفهای او میشود.
CLB 7: مهارتهای کافی سطح متوسط
صحبت کردن
در این مرحله دایره لغات فرد گستردهتر میشود و او میتواند با اطمینان در بسیاری از موقعیتهای روزمره اجتماعی، آموزشی و کاری قرار بگیرد و به زبان انگلیسی یا فرانسوی صحبت کند.
خواندن
خواننده میتواند هدف، ایدههای اصلی، جزئیات خاص و بسیاری از معانی ضمنی را تشخیص دهد، درحالیکه از دیکشنری تکزبانه برای تایید و تفسیر اصطلاحات ناشناخته استفاده میکند.
نوشتن
فرد میتواند متنهایی با طول متوسط بنویسد و پاراگرافهای کوتاه و منسجم را به هم ربط دهد.
شنیدن
شنونده در این سطح میتواند مکالمههای نسبتا پیچیده در محیطهای رسمی و غیررسمی را درک کند و به آنها پاسخ دهد.
CLB 8: سطح متوسط روان
صحبت کردن
فرد در این سطح میتواند در گروههای ناآشنا و در برخی از زمینههای رسمی و نسبتا سخت با دیگران ارتباط موثری برقرار کند. او از طیف گستردهای از زبان عینی، انتزاعی و اصطلاحی استفاده میکند که تحسینبرانگیز هستند.
خواندن
در این سطح فرد میتواند بهخوبی بخواند و متوجه متون شود، اما گاهی اوقات ممکن است برای تفسیر اصطلاحات نیاز به دیکشنری داشته باشد. البته فرد اغلب میتواند معنای اصطلاحات و عبارتهای ناشناخته را از متن و معنای کلی متن حدس برند.
نوشتن
فرد در این مرحله میتواند متنهای واضح و نسبتا پیچیده را درباره موضوعات ملموس و آشنا در زمینههای رسمی و غیررسمی قابل پیشبینی، عملی و مرتبط بنویسد.
شنیدن
در این سطح شنونده میتواند حرفهای دیگران که نسبتا پیچیده و در محیطهای رسمی و غیررسمی هستند را بشنود و معنی آنها را درک کند.
CLB 9: دانش اولیه سطح پیشرفته
صحبت کردن
در این سطح فرد میتواند با اطمینان در موقعیتهای چالشبرانگیز قرار بگیرد و بهراحتی با دیگران ارتباط برقرار کند.
خواندن
در این سطح فرد میتواند درک کاملی از متون پیچیده در برخی زمینههای غیرقابل پیشبینی و برخی موضوعات ناآشنا داشته باشد. متن ممکن است سخت، طولانی، متراکم و از نظر زبانی پیچیده باشد، اما فرد با دستور زبان و کلماتی که بلد است، خیلی راحت جملات را میخواند و کلمات را تقریبا درست تلفظ میکند.
نوشتن
فرد میتواند با سازماندهی کافی از ایدهها و توسعه موضوع، نثری را در مورد موضوعات انتزاعی و ناآشنا که ممکن است نیاز به تحقیق داشته باشد، تا حدود ۱۵۰۰ کلمه بنویسد. اگرچه برخی از اشتباهات در دستور زبان، ترکیب کلمات و انتخاب کلمات هنوز رخ میدهد، ولی او دارای طیف خوبی از زبان ملموس، انتزاعی و اصطلاحی مناسب با متن است که ممکن است که شامل برخی از عبارات خاص ژانر و ارجاعات فرهنگی میشود.
شنیدن
در این سطح فرد میتواند طیفی از زبان عینی، انتزاعی و فنی را درک کند. او همچنین از دانش دستور زبان و نحو پیچیده برای تفسیر معنای جملات شنیداری استفاده میکند. او میتواند مکالمه را برای دورههای طولانی و در سناریوهای گروهی حفظ کند، اما ممکن است در تشخیص تفاوتهای ظریف در سبکهای مختلف، انواع زبان، طنز کلامی، اصطلاحات با فرکانس پایین و ارجاعات فرهنگی مشکل داشته باشد.
CLB 10: توسعه سطح پیشرفته
صحبت کردن
فرد در این سطح میتواند در بسیاری از زمینهها با دیگران ارتباط برقرار کرده و بهراحتی از زبان ملموس، انتزاعی و اصطلاحی مناسب برای بیان نظرات خود استفاده کند.
خواندن
فرد میتواند هدف، ایدههای اصلی و جزئیات پشتیبان یک متن را شناسایی کرده و در عین حال قصد و دیدگاه نویسنده را تفسیر کند. فرد در این سطح میتواند معنای متون پیچیده را درک کند، اما گاهی هم ممکن است به دیکشنری نیاز داشته باشد.
نوشتن
فرد میتواند متون رسمی و غیررسمی پیچیده را در زمینههای مختلف به نگارش در بیاورد. فرد در این سطح میتواند تا ۳۰۰۰ کلمه بنویسد و جملاتی با نکات ظریف، دستور زبان صحیح، ترکیب زیبای کلمات و انتخاب کلمات درست خلق کند.
شنیدن
فرد میتواند صحبتهای رسمی و غیررسمی را تشخیص دهد، آنها را درک کند و به آنها پاسخ دهد. البته ممکن است فرد در تفسیر طنز محاورهای، عبارات اصطلاحی و ارجاعات فرهنگی مشکل داشته باشد، بهویژه زمانی که گوینده سریع صحبت کند.
CLB 11: مهارتهای کافی سطح پیشرفته
صحبت کردن
در این سطح فرد توانایی پیشرفتهای در برقراری ارتباط راحت در موقعیتهای کاری غیر روتین یا چالش برانگیز، آموزشی و اجتماعی و… در مورد موضوعات پیچیده، انتزاعی، عمومی و تخصصی دارد.
خواندن
فرد در این سطح میتواند طیف گستردهای از متون چند وجهی پیچیده در اکثر زمینههای غیرقابل پیشبینی و در مورد موضوعات ناآشنا را درک کند، حتی زمانی که متن بسیار طولانی باشد.
نوشتن
فرد در این مرحله میتواند هر متنی با هر طولی را بنویسد. هدف، وظیفه و ژانر در این سطح معنایی ندارد و فرد میتواند از پس همه آنها بربیاید.
شنیدن
شنونده در این سطح درک پیشرفتهای از ارتباطات رسمی و غیررسمی پیچیده و در مورد طیف گستردهای از موضوعات دارد. او فقط گاهی اوقات در تفسیر طنز کلامی، اصطلاحات ناشناخته، کنایه، ارجاعات فرهنگی و زبان مجازی مشکل دارد.
CLB 12: سطح پیشرفته روان
صحبت کردن
گوینده کنترل بسیار خوبی بر طیف گستردهای از ساختارهای دستوری زبان دارد، دایره لغات او بسیار گسترده هستند و تقریبا هر موضوعی را پوشش میدهند. فرد خیلی راحت میتواند با دیگران صحبت کند و در مورد مسائل مختلف انتزاعی، عمومی و تخصصی در محیطهای رسمی و گروهی نظر بدهد.
خواندن
فرد دارای توانایی پیشرفته در درک متون چند منظوره پیچیده و ناآشنا در طیف وسیعی از سبکها و قالبها و در حوزه موضوعات مختلف است. او حتی میتواند زبان اصطلاحی و مجازی، محاورهها و ارجاعات فرهنگی را بهخوبی درک و تفسیر کند.
نوشتن
فرد در این سطح میتواند هر چیزی که بخواهد را بنویسد. او میتواند در نوشتههای خود از اصطلاحات و عبارات مختلف استفاده کند و حتی میتواند سبک خودش را داشته باشد.
شنیدن
فرد در این مرحله درک عمیقی از تمام سبکها و فرمهای زبانی دارد و در تفسیر طنز کلامی، اصطلاحات کمیاب، کنایه، ارجاعات فرهنگی و زبان مجازی و نمادین هم هیچ مشکلی نخواهد داشت.
آزمونهای زبان مورد قبول در معیار زبان کانادایی
اداره مهاجرت کانادا IRCC فقط چند آزمون را تایید میکند و آنها را قبول دارد. در ادامه این آزمونها را برای شما آوردهایم:
آزمونهای مورد تایید زبان انگلیسی (معیار سنجش CLB)
- آزمون آیلتس عمومی (IELTS General Training)
- آزمون سلپیپ عمومی (CELPIP-General)
- آزمون PTE Core
آزمونهای مورد تایید زبان فرانسوی (معیار سنجش NCLN)
- آزمون TCF Canada
- آزمون TEF Canada
نمره قبولی معیار زبان کانادایی برای مهاجرت به کانادا
اداره مهاجرت کانادا برای ارزیابی نتایج آزمونهای زبان برای مهاجرت به کانادا، از موارد زیر استفاده میکند:
- برای زبان انگلیسی: از CLB یا همان معیار زبان کانادایی
- برای زبان فرانسوی: از NCLC
هر برنامه مهاجرتی هم نمره معیار زبان خاص خود را میخواهد. در جدول زیر به این نمرات اشاره میکنیم:
برنامه مهاجرتی | نمره معیار زبان کانادایی |
برنامه نیروی کار ماهر فدرال (FSWP) | CLB/NCLC 7 |
برنامه تجارت ماهر فدرال (FSTP) | صحبت کردن و شنیدن: CLB/NCLC 5
خواندن و نوشتن: CLB/NCLC 4 |
کلاس تجربه کانادایی (CEC) | TEER 0 & 1: CLB/NCLC 7
TEER 2 & 3: CLB/NCLC 5 |
ارزیابی نمره آزمونهای زبان بر اساس معیار زبان کانادایی
معیار زبان کانادایی تمام نمرات آزمونهای زبان را قبول نمیکند؛ یعنی نمره شما باید به یک حدنصاب برسد تا تایید شوید. در ادامه در مورد برنامههای مختلف مهاجرتی و نمرات مورد نیاز آنها در هر آزمون زبان به طور جداگانه صحبت میکنیم.
۱- برنامه نیروی کار ماهر فدرال
آزمون آیلتس عمومی
آزمون آیلتس در واقع یک سیستم بینالمللی آزمون زبان انگلیسی است که مهارتهای فرد در زبان انگلیسی را ارزیابی میکند. این آزمون یکی از محبوبترین آزمونهای زبان برای افرادی است که میخواهند به کانادا مهاجرت کنند.
آیلتس در کشورهای زیادی در سراسر جهان برگزار میشود. اگر میخواهید برای دریافت اقامت دائم کانادا درخواست دهید، باید در آزمون عمومی آیلتس شرکت کنید. در این آزمون تواناییهای شما در صحبتکردن، شنیدن، خواندن و نوشتن ارزیابی میشود. به هر مهارت هم بین ۰ تا ۹ نمره داده میشود.
اولین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۷ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ | ۴ |
۸ | ۶.۵ | ۷.۵ | ۶.۵ | ۶.۵ | ۵ |
۹ | ۷ | ۸ | ۷ | ۷ | ۶ |
۱۰ و بالاتر | ۷.۵ تا ۹.۰ | ۸.۵ تا ۹.۰ | ۸.۰ تا ۹.۰ | ۷.۵ تا ۹.۰ | ۶ |
دومین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۵ و بالاتر | ۵.۰ تا ۹.۰ | ۵.۰ تا ۹.۰ | ۴.۰ تا ۹.۰ | ۵.۰ تا ۹.۰ | ۴ |
آزمون سلپیپ عمومی (CELPIP-General)
سلپیپ برنامه شاخص مهارت زبان انگلیسی کانادایی است که از دو آزمون تشکیل شده است. این دو آزمون ثابت میکنند که آیا شما میتوانید به اندازه کافی خوب انگلیسی صحبت کنید یا خیر.
این آزمون چگونگی صحبتکردن، شنیدن، خواندن و نوشتن زبان انگلیسی را بررسی میکند. آزمون سلپیپ حدود ۳ ساعت طول میکشد و سوالات آن هم معمولا بر اساس اتفاقات زندگی واقعی هستند.
اولین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۷ CELPIP-G | ۷ | ۷ | ۷ | ۷ | ۴ |
۸ CELPIP-G | ۸ | ۸ | ۸ | ۸ | ۵ |
۹ CELPIP-G | ۹ | ۹ | ۹ | ۹ | ۶ |
۱۰ and above CELPIP-G | ۱۰ و بالاتر | ۱۰ و بالاتر | ۱۰ و بالاتر | ۱۰ و بالاتر | ۶ |
دومین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۵ و بالاتر | ۵ تا ۱۲ | ۵ تا ۱۲ | ۵ تا ۱۲ | ۵ تا ۱۲ | ۴ |
آزمون پیرسون PTE Core
PTE Core جدیدترین آزمون زبان انگلیسی است که IRCC آن را تایید کرده است. این آزمون کامپیوتری است و حدود ۲ ساعت طول میکشد. نتایج آزمون انگلیسی پیرسون برای مقاصد مهاجرتی، تابعیتی و کاری مورد استفاده قرار میگیرند.
اولین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۷ | ۶۸ تا ۷۵ | ۶۰ تا ۷۰ | ۶۰ تا ۶۸ | ۶۹ تا ۷۸ | ۴ |
۸ | ۷۶ تا ۸۳ | ۷۱ تا ۸۱ | ۶۹ تا ۷۷ | ۷۹ تا ۸۷ | ۵ |
۹ | ۸۴ تا ۸۸ | ۸۲ تا ۸۸ | ۷۸ تا ۸۷ | ۸۸ تا ۸۹ | ۶ |
۱۰ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۸ و بالاتر | ۹۰ و بالاتر | ۶ |
دومین زبان رسمی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن | امتیاز |
۵ و بالاتر | ۵۱ تا ۹۰ | ۳۹ تا ۹۰ | ۴۲ تا ۹۰ | ۵۱ تا ۹۰ | ۴ |
۲- برنامه تجارت ماهر فدرال
آزمون آیلتس عمومی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۱۰ و بالاتر | ۷.۵ تا ۹.۰ | ۸.۵ تا ۹.۰ | ۸.۰ تا ۹.۰ | ۷.۵ تا ۹.۰ |
۹ | ۷ | ۸ | ۷ | ۷ |
۸ | ۶.۵ | ۷.۵ | ۶.۵ | ۶.۵ |
۷ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ |
۶ | ۵.۵ | ۵.۵ | ۵ | ۵.۵ |
۵ | ۵ | ۵ | ۴ | ۵ |
۴ | ۴ | ۴.۵ | ۳.۵ | ۴ |
آزمون سلپیپ عمومی
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر |
۸ | ۸ | ۸ | ۸ | ۸ |
۷ | ۷ | ۷ | ۷ | ۷ |
۶ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ |
۵ | ۵ | ۵ | ۵ | ۵ |
۴ | ۴ | ۴ | ۴ | ۴ |
آزمون PTE Core
سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۱۰ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۸ و بالاتر | ۹۰ و بالاتر |
۹ | ۸۴ تا ۸۸ | ۸۲ تا ۸۸ | ۷۸ تا ۸۷ | ۸۸ تا ۸۹ |
۸ | ۷۶ تا ۸۳ | ۷۱ تا ۸۱ | ۶۹ تا ۷۷ | ۷۹ تا ۸۷ |
۷ | ۶۸ تا ۷۵ | ۶۰ تا ۷۰ | ۶۰ تا ۶۸ | ۶۹ تا ۷۸ |
۶ | ۵۹ تا ۶۷ | ۵۰ تا ۵۹ | ۵۱ تا ۵۹ | ۶۰ تا ۶۸ |
۵ | ۵۱ تا ۵۸ | ۳۹ تا ۴۹ | ۴۲ تا ۵۰ | ۵۱ تا ۵۹ |
۴ | ۴۲ تا ۵۰ | ۲۸ تا ۳۸ | ۳۳ تا ۴۱ | ۴۱ تا ۵۰ |
۳- کلاس تجربه کانادایی
آزمون آیلتس عمومی
NOC TEER | سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۰ و ۱ | ۱۰ و بالاتر | ۷.۵ تا ۹.۰ | ۸.۵ تا ۹.۰ | ۸.۰ تا ۹.۰ | ۷.۵ تا ۹.۰ |
۰ و ۱ | ۹ | ۷ | ۸ | ۷ | ۷ |
۰ و ۱ | ۸ | ۶.۵ | ۷.۵ | ۶.۵ | ۶.۵ |
۰ و ۱ | ۷ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ |
۲ و ۳ | ۶ | ۵.۵ | ۵.۵ | ۵ | ۵.۵ |
۲ و ۳ | ۵ | ۵ | ۵ | ۴ | ۵ |
آزمون سلپیپ عمومی
NOC TEER | سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۰ و ۱ | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر | ۹ و بالاتر |
۰ و ۱ | ۸ | ۸ | ۸ | ۸ | ۸ |
۰ و ۱ | ۷ | ۷ | ۷ | ۷ | ۷ |
۲ و ۳ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ |
۲ و ۳ | ۵ | ۵ | ۵ | ۵ | ۵ |
آزمون PTE Core
NOC TEER | سطح CLB | صحبت کردن | شنیدن | خواندن | نوشتن |
۰ و ۱ | ۱۰ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۹ و بالاتر | ۸۸ و بالاتر | ۹۰ و بالاتر |
۰ و ۱ | ۹ | ۸۴ تا ۸۸ | ۸۲ تا ۸۸ | ۷۸ تا ۸۷ | ۸۸ تا ۸۹ |
۰ و ۱ | ۸ | ۷۶ تا ۸۳ | ۷۱ تا ۸۱ | ۶۹ تا ۷۷ | ۷۹ تا ۸۷ |
۰ و ۱ | ۷ | ۶۸ تا ۷۵ | ۶۰ تا ۷۰ | ۶۰ تا ۶۸ | ۶۹ تا ۷۸ |
۲ و ۳ | ۶ | ۵۹ تا ۶۷ | ۵۰ تا ۵۹ | ۵۱ تا ۵۹ | ۶۰ تا ۶۸ |
۲ و ۳ | ۵ | ۵۱ تا ۵۸ | ۳۹ تا ۴۹ | ۴۲ تا ۵۰ | ۵۱ تا ۵۹ |
نمره CLB چگونه محاسبه میشود؟
نمره ای که در آزمون زبان انگلیسی (IELTS یا CELPIP) به دست میآورید با استفاده از استاندارد CLB مجددا محاسبه میشود تا هر متقاضی با معیارهای یکسان با دیگران مقایسه شود. شما میتوانید نمره CLB خود را با توجه به نمودارهای معادل ارائه شده توسط دولت کانادا تعیین کنید. در اینجا نمودارهای تبدیل IELTS و CELPIP را برای شما آوردهایم:
سیستم بینالمللی آزمون زبان انگلیسی – (IELTS) نمودار معادل نمره آزمون عمومی:
سطح CLB | خواندن | نوشتن | شنیدن | صحبت کردن |
۱۰ | ۸.۰-۹.۰ | ۷.۵-۹.۰ | ۸.۵-۹.۰ | ۷.۵-۹.۰ |
۹ | ۷.۰ | ۷.۰ | ۸.۰ | ۷.۰ |
۸ | ۶.۵ | ۶.۵ | ۷.۵ | ۶.۵ |
۷ | ۶.۰ | ۶.۰ | ۶.۰ | ۶.۰ |
۶ | ۵.۰ | ۵.۵ | ۵.۵ | ۵.۵ |
۵ | ۴.۰ | ۵.۰ | ۵.۰ | ۵.۰ |
۴ | ۳.۵ | ۴.۰ | ۴.۵ | ۴.۰ |
برنامه شاخص مهارت زبان انگلیسی کانادا (CELPIP) نمودار معادل نمره آزمون عمومی
سطح CLB | خواندن | نوشتن | شنیدن | صحبت کردن |
۱۰ | ۱۰ | ۱۰ | ۱۰ | ۱۰ |
۹ | ۹ | ۹ | ۹ | ۹ |
۸ | ۸ | ۸ | ۸ | ۸ |
۷ | ۷ | ۷ | ۷ | ۷ |
۶ | ۶ | ۶ | ۶ | ۶ |
۵ | ۵ | ۵ | ۵ | ۵ |
۴ | ۴ | ۴ | ۴ | ۴ |
حداقل امتیاز CLB مورد نیاز برای برنامه اکسپرس اینتری چقدر است؟
همانطور که برای شرکت در آزمون زبان انگلیسی آماده میشوید، باید از حداقل امتیاز CLB که باید کسب کنید هم اطلاع داشته باشید، چون این امتیاز در هر برنامه اکسپرس اینتری متفاوت است. حداقل امتیاز CLB مورد نیاز برای برنامه اکسپرس اینتری را در ادامه برای شما آوردهایم:
- برنامه نیروی کار ماهر فدرال (FSW): شما باید حداقل نمره CLB 7 را برای هر چهار توانایی زبان به دست بیاورید. برای زبان فرانسوی هم به حداقل NCLC 7 نیاز دارید.
- برنامه تجارت ماهر فدرال (FSTP): شما باید حداقل نمره CLB 5 یا NCLC 5 برای هر دو توانایی شنیدن و صحبت کردن و حداقل CLB 4 یا NCLC 4 برای هر دو توانایی خواندن و نوشتن را به دست بیاورید.
- کلاس تجربه کانادایی(CEC): اگر از طریق برنامه کلاس تجربه کانادایی (CEC) درخواست می دهید، حداقل نمره CLB مورد نیاز شما به سطح TEER شغل شما بستگی دارد.
- TEER 0 (نوع مهارت قبلی NOC 0) حداقل CLB 7 در هر چهار توانایی یا NCLC 7
- TEER 1 (سطح مهارت قبلی NOC A) حداقل CLB 7 در هر چهار توانایی یا NCLC 7
- TEER 2 (سطح مهارت قبلی B NOC) حداقل CLB 5 در هر چهار توانایی یا NCLC 5
- TEER 3 (سطح مهارت قبلیNOC B) حداقل CLB 5 در هر چهار توانایی یا NCLC 5
اگر در هر دو آزمون زبان انگلیسی و فرانسوی شرکت کنید، به حداقل CLB 5 یا NCLC 5 نیاز خواهید داشت.
سطوح CLB چگونه به امتیازات سیستم رتبهبندی جامع (CRS) تبدیل میشوند؟
هر سه جریان مهاجرت اقتصادی تحت اکسپرس اینتری – برنامه کارگران ماهر فدرال (FSW)، برنامه تجارت ماهر فدرال (FSTP) و برنامه کلاس تجربه کانادایی (CEC) از سیستم رتبهبندی جامع (CRS) استفاده میکنند.
از آنجاییکه میتوانید در یک یا هر دو آزمون مهارت زبان انگلیسی و فرانسوی شرکت کنید، مهم است که اولین زبان رسمی که انتخاب میکنید زبانی باشد که به آن تسلط بیشتری دارید. اگر به زبان انگلیسی و فرانسوی مسلط هستید، میتوانید در هر دو آزمون زبان شرکت کنید تا امتیاز CRS بیشتری برای مهارت در زبان رسمی دوم به دست بیاورید.
افزایش نمره معیار زبان کانادایی؛ بهترین روش برای مهاجرت آسان به کانادا
معیار سنجش زبان کانادایی یک معیار مهم است که تمام افرادی که برای تحصیل، کار و زندگی به کانادا مهاجرت میکنند، باید توسط این معیار مورد بررسی قرار بگیرند. این معیار آزمونهای خاصی مانند آیلتس و PTE در زبان انگلیسی و آزمونهای TCF و TEF در زبان فرانسوی را تایید میکند. برای اینکه بتوانید نمره بالایی توسط این معیار به دست بیاورید، در درجه اول باید نمره بالایی را در آزمون زبان خود بگیرید.
برای انجام این کار میتوانید از مشاوران تحصیلی ما در موسسه مهاجرتی synova راهنمایی بخواهید. این افراد با معرفی منابع و روشهای یادگیری سریع به شما کمک میکنند تا نمرات خود را در آزمونهای زبان ارتقا دهید. به این منظور به وبسایت synova بروید و با ما در ارتباط باشید.